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TED自行选购演说录制讨论,学斯洛伐克语的不错

来源:http://www.best-sclae.com 作者:手机版美高梅网站 时间:2019-10-08 03:07

文/兰舟酱

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          最近因为罗永浩的推荐在读《像TED一样演讲》,里面开头就写到:思想是21世纪的货币,而最振奋人心的莫过于听到出色的演讲者通过恰当的组织和表达,将思想传遍世界角落。然后今天就看到晨读分享的书籍叫《TED演讲的秘密--18分钟改变世界》,从两本书的名字来看可以得出TED的演讲的深度和广度得到了广大群体的认可,而且他们的演讲视频已经成为很多人的教科书。今天分享的书籍的副标题就可以看出18分钟的演讲时间是最合适也是最能提高听众接受度的一个长度,现在就让我们来研究下TED的秘密。

1.赫瑞伯特·瓦茨克:肠胃里的大脑

这段时间迷上了TED talk,最初的目的是想利用TED talk练习听力,后来在不断的练习过程中,发现如果仅仅是利用TED talk练习听力,未免有些暴殄天物。事实上通过一段时间的学习,我发现如果方法得当,能将一篇TED talk充分利用,那么会从多个层面为英语的学习带来极大助益。今天我就对TED talk学习的一些经验进行一个简单的总结。

1、主题唯一

切莫企图用一次机会就把所有的事情都讲清,纵观所有优秀的演讲者在演讲标题上就会明确说明自己今天要传递的是哪一个唯一的主题,然后用18分钟的叙述来阐述为什么自己如此热爱这件事,这样可以让听众在一开始看到题目的时候就开始思考,紧接着跟随着演讲者的思路循序渐进直到结尾。主题唯一和自己对此事有着无比热情,这是做好一个演讲的大纲。

 


2、故事为主

一个人往往很难用理性去影响一个人,但是感性可以。这就是演讲中要穿插故事的必要性。感性的力量是那么的柔中带刚,能给予听众心灵最有利的撞击,这才是传递思想的有效途径。但是要再普通的故事中传递有力的观点可能对于没有练习过的人有一定的难度,所以文中列举了三种方法:一、选择会为年轻的自己上一堂非常重要的课的内容。二、讲述对于自己人生有决定性改变的选择。三、描述一件克服自身弱点的事情经过。这三点是非常实用且有利于传播的方法。当我看到这三个方法论我觉得自己都可以讲述一两件很真诚的故事,仿佛找到了演讲的窍门

         在这个视频中,演讲者以非常幽默的叙述语言像我们介绍了烹饪在人类进化过程中所起的巨大作用,食用烹饪后的食物使我们的大脑更为发达,使得胃肠道体积减小,也使得我们没有强大的犬齿了。演讲者还介绍了我们胃肠道系统中的“脑”,其实那是一些分散在肌肉层中间、或者内壁的一些神经组织,而且,我们胃肠道中的脑与我们的大脑还有一定程度的交流,我们也应该在了解食物分子分解过程的基础上,进一步优化烹调手段,以期“利用一种特殊的语言与胃肠道中的脑交流。”这真是一个非常新鲜的观点。 我觉得这个视频专业性非常强,与神经科学和化学有关,也涉及到很多生物知识,看起来有一定的理解难度,但我想深入理解我们人体的奥秘对未来更好的生存是绝对有益的,这个视频就为我们提供了类似的方向。

工欲善其事必先利其器。首先,要找到一篇合适的材料。材料的来源,建议在TED talk的官网上找,网址是:

3、技巧先行

一、设计一个开场白:看过很多的演讲,出色的演讲者在一开始就能紧抓听众的注意力,要是我的话我更倾向于提一个问题开始,因为我觉得从疑问开始,然后整场演讲就是一个答疑的过程,然后结尾每个人恍然大悟,这是多么让人激动的时刻。

二、设计一个口号:马丁路德金的i have a dream,有着口号式的演讲主题都能流传这么久,这就是口号的力量,也许让你的演讲能持续传播,就是从别人听了你的口号开始的。

三、提出行动号召;当每个人被你的经历或者强而有力的口号冲击的内心澎湃,这个时候还等什么呢,邀请所有人加入一个伟大的号召,那么每个人都将成为伟大思想的信徒。

 

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2.Dee Boersma:请关注企鹅 

TED 官网

在这个视频中,嘉宾谈到了一些关于动物保护的问题,主要是针对麦哲伦企鹅的一系列问题。

在内容选择上,可以结合自己的兴趣,专业方向等进行选择。另一个方面是演讲者的身份,个人的建议的是尽量选择English Native Speaker,一是因为口音的关系,一些地区的非母语演讲者的talk想要听懂真的不是一件很容易的事情;二是不利于我们模仿跟读;三是在一些语法上,他们的用法可能不是很地道。因此,建议大家尽量避免选择非母语演讲者。当然啦,练习之前可以试听一下,有些演讲者虽然不是Native Speaker,但是口音还是相当地道的。最后一个方面是演讲的时间长度,建议最好在10~15分钟左右,这样有利于我们集中一段时间反复练习。

麦哲伦企鹅因为各种原因,生存状况并不乐观,比如说,它们忍受着海岸线石油污染、日本人企图捕杀企鹅、还有厄尔尼诺极端气候现象造成企鹅数量下降。

找到合适的材料后,就可以开始练习了,我把练习分为三个阶段:

作者展示了企鹅这种动物的“可爱之处”,让我们了解到,保护企鹅是一项有益的、且急切的工作。我们可以做的事情很多,拯救动物,也是拯救我们自己。

第一个阶段是听懂,分为四个步骤:

第一步是听大意。首先我们把它完整的听一遍,听完之后试着阐述一下这篇演讲说了些什么:演讲的主题是什么;围绕这个主题,演讲者的观点是什么;演讲者用了什么例子(正面或反面)去佐证自己的观点。第一次建议大家对着MP4视频看(字幕遮一下),因为演讲者们通常都有PPT,可以帮助我们更好的融入演讲环境。

第二步是对照字幕再听一遍。看看在字幕的帮助下,能不能比听第一遍时更好地理解演讲,注意过程中不要停下来看字幕,不能懂就过,千万不要停。

第三步是标记盲区。接下来就可以逐句逐词地过了。具体做法是,拿出准备好的演讲稿,开始逐句听,对于听不懂的地方,可以反复多次。注意,只要能听懂,就不要去看讲稿。碰到反复几次都听不懂的地方,首先在讲稿中把这部分标记出来,然后看一看是什么原因导致无法听懂,词汇量问题(生词或不熟悉的词)?语法问题?读法问题(断句,发音,连读等)?把这些分别标记出来。

第四步是针对没听明白的地方查单词,查语法,学习读法。找个小本子或者在手机上,把查到的单词记录下来,尤其是在演讲中对应的句子要一并记录下来,这样方便随时复习,另一方面,有了演讲语境,可以更好地将单词吸收掌握,效果远胜单纯地背单词!

 

第二个阶段是提炼,分为三个方面:

一是金句短语的学习。每一篇TED talk几乎都会有那么几个令人拍案叫绝的句子,把这些句子摘录出来,没事经常看看,可以让我们的写作或是演讲表达都更上一层楼。除了金句,还有一些很棒的小短语,注意区分使用环境,有些是在口语中经常使用,而有一些则可以用在书面写作中。

We will all experience what looks like an ending, and we can choose to make it a beginning
——Kate Adams:Four large-than-life lessons from soap operas

二是跟读练习。利用TED talk练习口语的关键就在于此——跟读。影子跟读法大家应该都听说过,尽量完美地模仿演讲:模仿发音,模仿断句,模仿语气音调的变化。开始时可以对着讲稿跟读,进而可以撇下讲稿进行跟读,最后可以自己对着讲稿来一遍,并且一定要录音,听一下自己和演讲者的差别在哪里并加以改正。

第三是英文含义的get练习。什么意思?通常情况下,我们看到一句英文,我们的大脑会不自觉地把它处理成中文,这样就有一个“英文——>中文”的转化过程。那么我们就要训练自己“见英文而解其义”的能力,把英文向中文转化的这个环节消除掉。方法就是反复听,不断加强对句子和语法的熟悉。”This is an apple” 这样的句子相信大家看见就知道什么意思,那么在这个练习中就要努力做到对每一个句子都能达到程度的熟悉。

3.萨尔曼·汗:让我们用视频重新创造教育 

最后一个阶段是精炼,主要做三个方面工作。

第一是复述练习。其实这也是练习口语的一个重要方面,我们往往会把“口语好”和“发音好”等同起来,事实上,发音只是口语的一个方面,如果一个人发音很地道,但是不会组织逻辑,遣词造句,那么他的口语也是不合格的。所以复述就是解决这个问题,听一段,就用自己的话把大意复述一遍,看看一个意思,自己的表达和演讲者的表达有什么差异。

第二是分析演讲技巧。重点关注一下观众情绪变化的地方,尤其是那些观众哄堂大笑,一片惊叹或是掌声雷动的地方,看看演讲者是如何成功调动观众情绪的。

第三是分析演讲逻辑。研究一下演讲者是如何在十几分钟时间里,把一个观点完美地传达给观众的。重点关注以下几个方面:如何开场;话题切入;观点的抛出和佐证;定论收场。通过分析,可以简单地梳理出一个演讲模型,在我们日后的写作演讲中就可以加以使用。

最后,跟大家说点小TIP。

一是扫生词之前不要纠结于个别没听懂的单词,试着去掌握一段话的大意更加重要;

二是坚持练习,学会从一次又一次练习中不断找到具体的问题,学会总结一点一滴的进步和收获;

三是享受TED talk吧,想象自己是现场的一名native speaker跟着演讲者的思路,让自己的感情和现场观众一起起伏变化,想象自己是一位TED talker给出一个精彩绝伦的演讲,让你的听众们为你喝彩欢呼!

       我是看了老师的推荐来看的,我联想到了我自己背托福单词的经历,当时我在用“拓词”网背单词,我认为那也是一种网上评分、教学的新模式,而且有一定督促鼓励作用,和可汗的教学网很相似,我认为这类网络的优点在于,可以让学生感受到自己实际的进步,可以给自己做客观评价,测评自己了解了多少,不清楚的地方也一目了然。但是,从某种程度上来说,我赞同十七楼的观点,要考虑到“督促的有效性”,毕竟孩子们都是有惰性的,就我自己来说,现在在不那么紧张的环境中学习GRE单词,因为缺乏有效督促机制,就开始三天打鱼两天晒网…… 这个学习网站和我们的TED演讲学习课程也有异曲同工之处呀~ 这种教育理念还是很棒的,我认为不能用网络取代正常教学模式,但可以作为传统教学的补充。

 

4.艾略特·克兰:慢性疼痛之谜 

我对“慢性疼痛”这一话题很感兴趣,因为我父亲一直受到慢性疼痛的困扰,他快50岁了,下楼梯的时候经常一瘸一拐的,因为据他说他的腿关节很痛。家人陪他去看过病,但医生说实际上并没有什么疾病症状。

  看了这个演示演讲,我受到了很大启发。我怀疑我父亲就是由于某种神经疾病,也就是“疼痛本身的疾病”影响而非其他疾病。

  比起原因,我更关注与现实解决方法,演讲中提到的钱德勒小姑娘是通过止痛药辅以心理治疗来达到基本正常人的生活,我觉得止痛药肯定是有副作用的,而且并不能完全根治glial cells 的紊乱性反应。

  演讲者在结尾呼吁更多的人在未来发展对神经系统的研究,以期实现对“疼痛症”的根本性治疗,作为一个生科的学生,我很受鼓舞。

 

5.凯瑟琳·舒尔茨:犯错的价值

        犯错的时候人会有什么反应?我是那个可以勇敢承认自己无知的人吗?在面对与自己观点不一致的人时候,我会有什么反应?的确,大部分时候,我们自己意识不到,但我们的确经常封闭在自己狭小的、僵硬的世界里,对他人的意见充耳不闻,难以意识到自己的错误。 但是,有时候人们会不会产生另一种极端的心态呢?那就是极端不自信的怀疑自己,轻易相信权威,这都是畸形的吧? 从错误中,我们可以学到太多东西,包容的看待这个世界,这是我从中学到的。

 

6. 托尼·波特:致男人的宣言 

       男性的特质是什么?社会应该怎样帮助塑造一个更好的男性形象?如何在男生心目中建立正确的女性价值观?谈到女性权益保护,这些问题同样不容忽视。在谈到女性问题时,我们往往会忽略从男性的角度分析具体问题解决的方法。托尼·波特用朴实的语言、生动的事例为观众们分析了大男子主义的“man box”所带来的对两性的困扰。他分析了一系列社会潜意识规定的男性特质(比如,不能哭泣、坚强果敢、把女人视为低价值物等),揭示了一些习惯观点的弊端。同时呼吁塑造更好的男性特质,尊重女性,从这个角度为女性问题提供了一种解决方式。

 

7.传统却不同凡响的女人

       在我的印象中女权主义者都非常激进,现代女权运动是和抗议、游行、性解放和枪支联系在一起的。然而这个TED演讲给我们展示了一个全新的观点,即“传统文化、宗教也是推行女权主义的有效方式之一”。在男权社会体系中,女性要如何反抗?有时候突变式的改革会被传统文化守护者们视为洪水猛兽,这样起不到革除陋习,宣扬女性解放的目的。传统文化是一个“脆弱的突破口”,是新与旧的形式联系,比如伊斯兰教、比如南斯拉夫民歌、比如利比里亚妇女的头巾……(那首外婆时代的《喀秋莎》甚至我也能感受到共鸣呢),以这样的形式易于实现新、旧的和解。

    不过我认为凭借传统的变革有时候是不彻底的,有时候只能称之为量变,力量累积到到了一定程度,会发生爆发式质变的。对于女权主义是这样,对于很多其他变革也如此。

 

8.汉娜·罗森:女性崛起的新数据

 

     在本次视频中汉纳罗森向观众展现了一些显示在当今社会“女性超越男性”的令人吃惊的新数据,例如女性的劳动力在社会上所占比例,女性的收入与男性相比有更高的趋势…… 一方面,这是经济发展决定社会格局的非常良好的例子,经济危机大大影响了男性,而制造业的衰落也使得女性在新的经济体系中比男性更加如鱼得水。不仅仅在美国,在中国、印度、甚至是韩国,都出现了类似的现象。这个情况既是可喜的,又是可忧的,因为出现了很多负面的事件比如“男孩危机”。 我认为,我们现在应该做的是积极寻求解决此类问题的方法,让两性同时得到最优发展。

 

9.马德琳·奥尔布赖特:一位女性外交家 

        我以前并没了解过玛德琳·奥尔布赖特,但通过这个视频,我对她印象非常深刻。 本段采自TEDwoman 听众基本上都是女性,聊天的主要议题也是女性主题,我想一个杰出的女性政治家外交家一定会重视全球性的女性问题,女性所面对的压力、女性所承受的痛苦,一个伟大的女政治家有责任去体会,去寻求进一步的解决方式。玛德琳·奥尔布赖特没有让我失望,她用轻松幽默的语气表达出她对女性主题的关怀,也分享了她在职时体会到的各方压力,这种经历很能激励我们这一代年轻的女学生。 我非常喜欢她说话的方式,相较于提问专业到“不知所云”女主持人,她的口语表达简洁明快,通过灵活运用例子使得自己的语言生动幽默。(比如“我的小孙女说:‘外婆当个国务卿有什么了不起现在女生才能当国务卿吧!’”)有这等口才才可称是一位真正的外交家吧! 真心希望自己也能成为一个成功的女性,在未来建立自己的事业。

 

10.童心不老,百变乐高!

     这是一位极端热爱乐高玩具的成年人,他向我们展示了乐高玩具的相关产品,相关设计软件及有趣的乐高集会,比较全面的介绍了这种玩具的奇特魅力,真可谓“童心不老”。 我想作者想表达的是,成年人迷上看起来很幼稚的游戏没什么可羞耻的,这是一种常人无法理解的热爱,而有热爱,人生才会真正发光、变得越来越精彩。任何一种游戏都有其中迷人之处吧?只不过我们早就忘记了当年为什么迷上手里的小玩意。 我从中看出乐高玩具公司的创意,我想这是这种玩具风靡全球长盛不衰的秘诀。乐高公司有CAD作图软件系统,供玩家们自主设计各种模型,并且使用玩家的绝妙创意。最近听到一条新闻,乐高推出了“女孩”新造型以吸引女孩们。创意拯救企业!

 

11.为什么不在办公室里工作

     这个视频提及怎样营造最有效率的现代的工作环境,我们往往被错误的传统思维模式所左右,导致各种惯性问题。“只有在办公室里才能好好工作”就是一个非常典型的传统思维。时代在进步,我们已经走出集体主义的怪圈,社会开始变得更加多元,每个人也逐渐发展了自己的个性,所以大家也渐渐意识到自己最有效的工作环境可能是家里的卧室、门廊、厨房、甚至户外的火车! 演讲者杰森说,现在办公室的最大阻碍是“M&M”即“Manager & Meeting” 我爸爸经常被这样的问题困扰,因为他调动了工作,而这个新老板是个不折不扣的“开会狂”,我爸说这样很浪费时间,员工都不喜欢。我想这个视频如果能被中国国营企业的无能力爱开会一把手们好好看一看,那真是造福人民群众了,谢天谢地。 由此我也联想到自己的学习环境问题,真应该好好分析一下,自己在哪里工作效率最高?什么时间?以什么方式?

 

12.塔瑞·赛门用镜头记录的隐秘世界

     塔瑞 赛门或许不是一个有激情的演讲者,她的语调平缓,用词深奥,逻辑性强但难以轻易理解;但她一定是一个充满激情的摄影师,她的作品如同她的演讲一样,严肃理性而发人深省。

  我也没怎么弄明白一开始她为什么要引出“摄影威胁想象力”这一主题。但我可以确定她的目的并不是阐述这一主题。她的目的是引导人们通过摄影作品更理性的接近世界的真实。她剥离了想象力和大家的“常识”。用图像呼喊,展示了这个世界不为人知的角落。

  当我看到巴勒斯坦少女修复处女膜那张照片的时候我被深深震撼了,这种在中国也常见的现象在她的照片中表达出来显得那么荒唐恐怖,经她解释更是令人感到荒谬。中国的陋习!

  摄影的真谛是什么?我想就是“揭示真实”。她的“无辜的人”系列也充分表达了这一主题。我很敬佩她,尽管她的演讲听上去平平淡淡没有动人心魄的语调。嗯,最后我明白了,她的照片就是她的声音。

 

13. 詹姆斯·卡梅隆:好奇心成就《阿凡达》

      总的来说,詹姆斯·卡梅隆在这个视频中主要谈到他的作品《深渊》、《泰坦尼克号》、《阿凡达》等作品的形成过程(包括创作思路是如何产生的,这非常重要。)以及科学技术在其中扮演的重要角色。我想这个视频的主要内容很难以一言以蔽之,因为伟大作品创生的过程中涉及许多重要主题。演讲者最后几句话较概括,凝练后可得到以下观点:1. 好奇心是人类所具有的最强大的东西。2. 想象力是一种可以反映现实的力量。3.赢得团队尊敬是实现领导力的核心。4.允许失败,但不允许恐惧冒险。

    我能得到一些令人感到鼓舞的启示,在詹姆斯卡梅隆提到自己制作一些有关高科技的纪录片时,他说自己无法从中获得名利,(那为什么要做呢?)“我做这一切为了这经历本身的价值,为了挑战。”这让我们跳出纯功利的行事哲学,这对我来说也是非常有益的。现在很多学生缺乏独立追求的能力,没有热爱的事物,失败难道不是必然的吗?就算侥幸获得了成功,也绝对无法体验到实现梦想的极度喜悦之情。卡梅隆导演从小培养了对科幻小说、场景的热爱,(并不是培养……是发自本真的。)这对于中国的教育难道没有一些启示作用吗?

 

14. 转换生态思想的艺术 

 

本视频中,Natalie Jeremijanko 通过多个实例表现团队融合艺术、工程学与生态学于一体的处理生态问题的新思路,比如建立微型“消防栓公园”(这可以起到滤过有害的镉毒素和油性的碳氢化合物,防止它们流入河口,污染水环境)还有阳光烟囱(这可以通过气流原理滤过空气中的炭黑,回收再利用做成铅笔),我觉得最有意思的是“遛蝌蚪”,这样的活动可以使普通的市民、志愿者广泛参与到生态治理活动中,因为这些设计都非常有趣。(这是不是也符合一定的营销学策略呢?)

    演讲者有一个非常重要的观点,即“转移并不是解决生态问题的好办法,最有效的是使用新的技术手段,调用新的与自然互动的方式,集体地而非孤立地去解决这些问题。”我认为这很有道理,生态问题、环境问题的特殊之处在于,热心环保的人们并不能“独善其身”,这需要全球人类的广泛参与和关注。我听说生态学家们有一个外号“卡桑德拉预言家”。(注:与《卡桑德拉大桥》这部电影有关,简单来说就是乌鸦嘴)但我觉得世界需要这样的“不耐烦的人”。

    我受到的启发:演讲者提及城市水塘污染源很多来自于投食喂鱼的白面包,我想到了湖南路市民广场的鱼塘,是否也存在类似水源污染问题呢?很有兴趣进一步调查。

 

15.杰米·奥利弗:教会孩子如何饮食

看了这个视频我觉得还是中国的饮食结构比较健康,大米为主食、素菜也占了我们饮食的一大部分比例,看看美国的普通人的饮食,我觉得根本看不到绿色么! 日本、中国的饮食好像都很健康,所以我想如果要解决饮食结构失衡的问题,最应该做的事是推广素菜……但又考虑到为什么素菜在美国不受欢迎?是不是因为太贵了?或者就是饮食习惯的问题呢? 这位演讲者很有激情,我喜欢他的表现力,也让我感觉到,三百六十行,行行出状元,厨师也一样能make a difference.我们也对这个世界负有责任,所以应该尽己所能改变世界,哪怕只有一点。 其实现在中国也有类似饮食问题,陋习之一就是“应酬”,我的外公因为喝酒、抽烟和大吃大喝应酬多年,老年时得了心脑血管疾病,身体很差。我希望我的其他亲戚们不要面对这个问题,希望改变“应酬”的风气。

 

16.我们是否主宰自己的决定? 

人是理性动物吗?我们是否时时刻刻都是自主意志的绝对主宰?本次视频中的演讲者Dan Ariely给了我们一个完全不同的观点,他提醒我们:别对自己的思想太自信!人们经常做出许多有违理性的判断。我喜欢这个视频,因为演讲者和观众之间充满有趣的互动,让每个人都能很好的接受此类观点。 作者在演讲中展示的自己写的书名叫做《predictably irrational》,可被翻译为《谁说人是理性的》,但更直接的翻译是《可预期的非理性》。在网上搜索了一下,对这本书很感兴趣。到视频最后,演讲者抛出一个陌生的词汇“行为经济学”。这门学科可以说挑战了传统的经典经济学,经典的经济学认为人是绝对理性的,而行为经济学用实验的方法证明,很多时候人的选择是很有趣的。在真正实施经济活动的时候也应该把这些心理因素考虑在内,这样才可以实现利益最大化。 这门学问对我来说很陌生,但我相信一定非常有用。在实际经济生活中,运用得当的话,可以产生非常好的效果吧!

 

17.戴·罗伊:单词的诞生

我从不了解语言学领域的内容,看了这个视频之后,我对语言学的研究对象、新的研究方法有了初步认识。这个视频让人感到震撼之处在于短短二十分钟演讲背后超出常人想象的资料量、技术背景支持和分析工作。演讲者通过各个房间天花板上的鱼眼镜头记录了长达三年以上的家人生活,以这个数据库为资料源,才用可视化技术分析婴儿熟练掌握词汇的过程,看着一张张电脑技术合成的“单词大山”拔地而起(词景),我感觉他们的工作真是太不可思议了。remarkable.

   演讲者强调了在单词形成体系中,环境和个体在单词建造过程中的反馈互动,由此引申到公共媒体词语研究中,开拓了研究视角。我也对社会学的理论不甚了解,所以他的分析无法一次性完全理解,但他们的研究技术及研究精神让我深受感动。

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